اسمم الهه ست. مدرک سلتا و کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دارم. بیش از 8 سال هست که مدرس زبان انگلیسی هستم و در محیط های مختلف مثل دانشگاه, موسسات زبان و کلاس های خصوصی در شهرهای مختلف تدریس کردم. مدتی در ترکیه به زبان آموزان سطوح مقدماتی , متوسطه و پیشرفته درس دادم و در ایران هم در شهرهای مختلف سابقه تدریس دارم. بر این باور هستم که محیط یادگیری برای زبان آموزان باید جذاب, شاد و در عین حال موثر باشه. من دوست دارم با زبان آموز صمیمی باشم تا حس شاگردانم نسبت به یادگیری زبان رو درک کنم و بهتر نیازهای زبانی زبان آموزانم رو بشناسم. من برنامه تدریسم رو بر اساس نیازهای زبان آموز تعیین میکنم. به علاوه خودم هم به یادگیری زبان اسپانیایی مشغول هستم. بنابراین خیلی خوب میدونم یه زبان آموز چه توقعاتی از معلم و کلاسش داره. اطمینان دارم که با اعتماد شما میتونیم پروسه یادگیری لذت بخشی داشته باشیم.
بیشتر...
سلام به زبان آموزان محترم
مهدی حسن پور هستم، مدرس زبان ایتالیایی و از متد کتاب های Nuovo Espresso و کتاب های مکمل جهت تقویت مهارت های شما استفاده می کنم.
سلام به تویی که برای رسیدن به هدفت تلاش میکنی ...
من اینجام تا کمکت کنم تو مسیری که انتخاب کردی هوشمندانه تر قدم برداری ...
من نرگس حیدری هستم و حدودا 4سال و نیمه کره ای میخونم ...
با کتابای سه جونگ شروع کردم و بعد یه مدت با نیتیو و کتابای سیول ادامه دادم .... گاید و مترجم حضوری هم بودم ....
اگه بخوام مهمترین فاکتور کلاسمونو بگم صحبت کردن و تلفظ درسته چون تجربه به من نشون داده خیلی وقتا بخاطر تلفظ نادرست نیتیو نمیتونه صحبت کردنمونو متوجه بشه و به نظرم توانایی ارتباط برقرار کردن هدف زبان اموزیه ....
کتابایی که قراره باهم کار کنیم کتابهای 12جلدی دانشگاه سئول هستن ... که روی هر 4 مهارتت کار میکنن و همینطور کلی نکته های تلفظی و اشنایی با فرهنگ کره ای داره ....
و همینطور کتابهای ریدینگ فرهنگ کره ای که علاوه بر اینکه روی تلفظت کار میشه روی مهارت خوندنت و یادگیری فرهنگ کره ای هم کار میشه ... یه تیر سه نشون
من سعی میکنم کم کم با هانجا اشنات کنم هانجا چیه؟
هانجا ریشه های چینی تو کلماتن که کلی بهت کمک میکنه تو حدس زدن کلمات جدیدی که میبینی
تو کلاسمون با توجه به سطحتون سعی میشه کره ای صحبت بشه تا با کلمات و جملات اشنا بشی و توام بتونی مهارت صحبت کردنتو افزایش بدی ...
اگه عزمتو جزم کردی و میخوای این راهو بری میتونی رو من حساب کنی فقط یادت نره زبان خوندن یه پروسه طولانیه
اما من کنارتم تا با تلاش خودت و راهنمایی من به هدف و ارزوهای خودت نزدیک و نزدیکتر بشی
فایتینگ
محدودیت سنی 15 سال به بالا
مائده امیری هستم؛ کارشناس ادبیات انگلیسی از دانشگاه تهران و دانشجوی کارشناسی ارشد زبانشناسی در همین دانشگاه. ترم دوم کارشناسی که بودم، متوجه شدم مدیران شعبهای از آموزشگاه برندی که من قبلا زبان آموزشون بودم، من رو تو آزمون جذب مدرس آموزشگاه ثبت نام کردن. با عصبانیت و از سر اجبار و به اصرار خانوادم آزمون رو شرکت کردم و حتی قبل از اینکه دورههای تربیت مدرس رو گذرونده باشم آموزشگاه بهم کلاس داد. البته بعدش دورههارو گذروندم و این شد که از ۱۸ سالگیم، توی کلاسهای زبان و لابلای زبانآموزای کوچیکتر و بزرگتر از خودم بزرگ شدم و چشم که باز کردم دیدم هیچ کاری به اندازهی کار تدریس حالم رو خوب نمیکنه، هیچ موضوعی برام به جذابی زبان، چه زبان مادری و چه زبان خارجی نیست، هیچ دنیایی در نظرم به وسعت دنیای یک زبان نیست که ابزار فکر آدمی و از تمامیت آدم هم فراتره و برای همچون منی چه کاری بهتر از راهنمای گشت شدن تو این دنیای جذاب و بیانتها! ادبیات و زبانشناسی بالهای منن برای راهنمای پرواز شما شدن و متد تدریس من، که برآمده از تجربیات خودم به عنوان زبانآموز، چند سال تدریسم به گروههای متفاوت سنی و در سطوح مختلف از ۱۸ سالگیم و همچنین کاربردی کردن درسهای هر دو رشتهی تحصیلیمه، متناسب با اهداف و انگیزههای شما از یادگیری زبان و میزان زمانی که برای این گشت میذارید تغییر میکنه. پس اگه همسفر خوبی هستی فرصتو از دست نده که کلی جاها باید بریم.
بیشتر...
با سابقه تدریس در اموزشگاه زبان انگلیسی
کارشناسی ادبیات انگلیسی
دارای مدرک دیپلم زبان اموزشگاه
تدریس مقطع کنکوری و دبیرستان
تدریس مبتدی متوسطه پیشرفته
.
مصاحبه سامانه آموزش زبان تیکا با استاد زبان انگلیسی غزال حسن زاده
خانم حسن زاده شما متد تدریس خودتون رو توی چند جمله چطور توصیف میکنید؟
روش تدریس من به طور کلی CLT که مخفف Communicative Language Teaching به معنی آموزش زبان به روش ارتباطی است. اولویت اصلی من تاکید بر استفاده از زبان انگلیسی برای مکالمه و ارتباط گیری است.
شما از چه منابعی و کتاب های آموزش زبان انگلیسی استفاده میکنید؟
چون من بیشتر به طور تخصصی با کودکان کار میکنم، از کتاب های Family and Friends بیشتر از سایر کتاب های دوره آموزش زبان استفاده میکنم. در کنار کتاب اصلی، من از کتاب های Word Skills برای آموزش لغات زبان انگلیسی و به عنوان یک مرجع برای مراجعه های زبان آموزانم استفاده میکنم.
به نظر شما استاد زبان ایده آل چه ویژگی هایی دارد؟
طبیعتا یک معلم زبان خوب باید در درجه اول فرد خوش برخورد و خوش اخلاقی باشه. رابطه خوش آیند فردی با شاگردها اولین قدم در جذب آن ها به یادگیری زبان است. همچنین یک استاد زبان ایده آل باید به موقع و به درستی از روش های مختلفی مثل تصاویر یا عبارات سرگرم کننده انگلیسی برای آموزش زبان به شاگردانش استفاده کند.
به نظر شما آموزشگاه زبان ایده آل چه ویژگی هایی داره؟
یک آموزشگاه ایده آل باید به معلم ها آزادی عمل لازم رو بده. یعنی نباید بر تدریس یک کتاب یا یک متد خاص اصرار و پافشاری داشته باشه. به علاوه به نظر من در تدریس زبان در سطوح ابتدایی و به خصوص برای آموزش به کودکان، نباید مدرس زبان رو از راهنمایی با استفاده از زبان مادری زبان آموزان منع کرد.
به نظر شما بزرگترین اشتباه یک مدرس زبان هنگام تدریس چی میتونه باشه؟
به نظر من توجه نکردن به سئوالاتی که برای زبان آموزان ایجاد میشه و تصحیح نکردن اشتباهات اون ها میتونه بزرگترین اشتباه یک مدرس زبان باشه. حتی اگر یک زبان آموز کم سن و سال یا سطوح ابتدایی درمورد موضوع پیپیده ای سئوال بپرسه، بهتره متناسب با درک زبان آموز تا حد ممکن هر موضوع رو براش توضیح داد.
به نظر شما نیتیو بودن یک استاد زبان در تدریس اون استاد چقدر میتونه اهمیت داشته باشه؟
به نظر من نیتیو بودن استاد میتونه واقعا مفید باشه. اگر نیتیو بودن استاد زبان رو به معنای اطلاعات و دانش بالای یک معلم زبان درمورد زبان مورد تدریس در نظر بگیریم، میشه گفت حتی در آموزش زبان به کودکان نیز استادی که بر زبان مورد تدریس مسلط باشه میتونه به نحو قابل فهم تری موضوعات اون زبان رو برای زبان آموزان توضیح بده.
به نظر شما کلاس زبان خصوصی و گروهی چه تفاوت ها و مزایایی نسبت به هم دارند؟
در کلاس خصوصی روی نیازهای یک زبان آموز تمرکز میشه. من بیشتر به کلاس های خصوصی علاقه دارم چون نتیجه گیری در این نوع تدریس متمرکز زودتر انجام میشه. در عین حال کلاس های گروهی فرآیند یادگیری رو تبدیل به یک رفتار اجتماعی میکنند که برای زبان آموز مفید خواهد بود.
به نظر شما نسبت زمان صحبت کردن استاد و زبان آموز به همدیگر باید چقدر باشد؟
به نظر من مدت زمان صحیت کردن استاد و زبان آموز باید با هم تقریبا برابر باشه چون مکالمه انگلیسی در تعامل دو طرفه شکل میگیره.
نغمه خیرخواهی هستم، مدرس زبان انگلیسی برای سنین مختلف هستم و دارای مدرک IELTS. می تونم به شما زبان آموزان عزیز کمک کنم تا با تکنیک های امتحان IELTS آشنا شده و همچنین با کمک روش های موثر چهار مهارت خود رو در زبان عمومی از سطح ابتدایی تا متوسط به بالا تقویت کنید.
بیشتر...
فارغ التحصیل زبان اسپانیایی دانشگاه علامه طباطبایی تهران سال 1393
آموزش زبان اسپانیایی در موسسه گات و مجتمع فنی تهران و موسسه دانشفر تهران
۳ سال سابقه کار در دارالترجمه رسمی زبان اسپانیایی تهران
متد تدریس من در برگیرنده تمام مهارت های ارتباطی است همون طور که مهارت صحبت کردن نیاز است مهارت درک مطلب و درک مخاطب نیز مهم است زیرا برای ارتباط داشتن به هر دوی این ها نیاز است.
علاوه بر این در کلاس هایم تلاش میکنم با آشنا کردن شما با فرهنگ و موسیقی و فیلم اسپانیایی دنیای جدیدی را به شما نشان دهم و مراحل یادگیری را برایتان دلچسب تر کنم. البته که در این راه به تمرین و ممارست شما نیاز است.
۱۵ سال سابقه تدریس کتابهای American file - touch stone - english result - top notch در مقطع بزرگسالان و کتابها family and friends - first friends را درمقطع کودکان و connect را درمقطع نوجوانان دارم.وهمچنین سابقه تدریس آنلاین و خصوصی و نیمه خصوصی.عاشق تدریس هستم. یکی از روشهای تدریس من یادگیری جملات با آهنگ و ریتم می باشد.که خیلی میتواند در به خاطر سپاری جملات انگلیسی موثر باشد.واینکه هر درس مکالمه ای که به زبان آموز داده میشود جلسه بعد به صورت نمایش و تاتر باید درآورده شود و به صورت فیلم برای من ارسال شود که این خود میتواند در به خاطر سپردن مکالمه تاثیر به سزایی داشته باشد.روش دیگر تدریس من اسکن کردن جملات است ه یک جمله نمونه نوشته میشود و کلمات جایگزین می شوند که در این روش زبان آموز میتواند ده ها جمله دیگر هم یاد بگیرد..
بیشتر...
مدرس زبان آلمانی از پایه تا پیشرفته هستم.
کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار که در حال حاضر در این حوزه در آلمان مشغول به کار هستم.
با توجه به تسلط کامل به روند سفارت برای تحصیل و مهاجرت کاری و زندگی در آلمان، علاوه بر تدریس زبان آلمانی و آمادگی شما عزیزان برای آزمون های مختلف، آماده ام تا شما را در مسیر نوشتن انگیزه نامه برای سفارت، دانشگاه و کارفرما برای یافتن شغل مناسب یاری کنم. متد تدریس با توجه به نیاز زبان آموز متفاوت خواهد بود. A1,A2,B1,B2
علاقه بنده سرمایه گذاری زمان و انرژی برای زبان آموزانیست که هدف، علاقه و انگیزه مشخص و کافی دارند.
مدرس زبان با دوسال سابقه ی تدریس به بزرگسالان و نوجوانان در سطوح متوسطه و پیشرفته ، دارای مدرک کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی
بیشتر...به اولین سطح یادگیری زبان خوش آمدید! طبق سیستم سطح بندی زبان های اروپایی یا همان CEFR، کل فرآیند یادگیری زبان به 6 سطح تقسیم میشود: A1 و A2 و B1 و B2 و C1 و C2. البته ناگفته نماند برخی از کتاب ها یا متدهای آموزشی هر کدام از این سطوح را هم به دو بخش تقسیم میکنند تا برنامه ریزی برای هر سطح در یک ترم آموزشی راحت تر باشد! برای مثال سطح A1 به دو سطح A1.1 و A1.2 تقسیم میشود.
برای رسیدن به سطح A1، زبان آموزان باید مهارت های پایه ارتباط برقرار کردن به آن زبان خارجی را یاد بگیرند. یعنی بتوانند خودشان را معرفی کنند، و درمورد چیزهایی که اطراف خود میبینند صحبت کنند. برای مثال نوشتن یک پاراگراف درمورد اعضای خانواده خودتان کاری است که در سطح A1 باید از پس آن بربیایید.
معمولا در این سطح از زبان آموز انتظار میرود حداقل بتواند از 500 لغت از زبان هدف استفاده کند. طبیعتا یک زبان آموز A1 با کمک معلم زبان خود و در موقعیت هایی مثل کلاس زبان یا در حضور افرادی که حاضر هستند ساده تر صحبت کنند و او را راهنمایی کنند، میتواند معنای لغات بیشتری را حدس بزند. اگر واژگانی که یک زبان آموز می تواند از ترکیب لغات آشنا با هم بسازد یا اصطلاحا derivatives را هم در نظر بگیریم، میتوانیم بگوییم دامنه لغات یک زبان آموز A1 به 700 لغت هم میرسد.
یکی دیگر از شاخصه های یک زبان آموز با سطح A1 یا مبتدی، توانایی او برای مکالمه ساده درمورد موقعیت های آشنا است. برای مثال یک دانش آموز باید بتواند درمورد اینکه به چه مدرسه ای میرود و چگونه خودش را به مدرسه میرساند، در چه کلاسی درس میخواند و معلم او چه کسی است با جملات بسیار ساده صحبت کند. همینطور یک فرد شاغل یا خانه دار نیز باید بتواند درمورد کار یا روتین روزانه خود مکالمه کوتاهی داشته باشد. داشتن مکث های طولانی و دایره لغات بسیار محدود در این سطح عادی است.
علاوه بر این، تشخیص محصولات یک فروشگاه بر اساس اطلاعاتی که روی آن ها نوشته شده است و توانایی صحبت با فروشنده برای خریدن کالا نیز از مهارت هایی است که در سطح A1 باید به آن دست پیدا کرده باشید! در توصیف سطح A1 نوشته شده است: یک فرد در این سطح از یادگیری زبان در صورتی که فرد مقابل به آرامی و با استفاده از لغات ساده صحبت کند، میتواند منظور او را متوجه شود.
در یک کلاس خصوصی که معلم زبان به جز کتاب از موقعیت های روزمره نیز برای آموختن زبان به شاگرد خود استفاده کند، امکان تقویت شدن مهارت مکالمه در زبان آموزان بسیار بیشتر خواهد بود. در کلاس های گروهی در سطوح ابتدایی، زبان آموزانی که اعتماد به نفس کافی نداشته باشند یا دچار اضطراب اجتماعی باشند، ممکن است صرفا به حفظ کردن کلمات و دستورها بسنده کنند ولی به ندرت از آن ها استفاده کنند. اگر شما جزو این دسته از زبان آموزان هستید، به شما توصیه میکنیم از اساتید خصوصی تیکا برای تقویت مکالمه ابتدایی خود استفاده کنید، چون در کلاس خصوصی ناچارید صحبت کنید و از ساختارهای یاد شده استفاده کنید!
در سطح A1 یک زبان آموز باید بتواند جمله بسازد، یعنی نقش های فعل و اسم و صفت و قید را از هم تشخیص بدهد. استفاده از زمان حال ساده و گذشته و آینده در حالت ساده نیز از چیزهایی است که از یک زبان آموز سطح A1 انتظار داریم قادر به انجام آن ها باشد. البته اشتباهات کوچک تا زمانی که موضوع مکالمه قابل فهم باشد قابل چشم پوشی هستند. به کار بردن ساختار مالکی و برای مثال تشخیص s مالکیت در زبان انگلیسی که به اسم افزوده میشود نیز از مهارت های ضروری برای این سطح محسوب میشود. به کار بردن صحیح ضمیرها و صفات اشاره نیز برای ارتباط برقرار کردن پایه و ابتدایی در سطح A1 حیاتی هستند. اگر زبان مورد نظر بین جنسیت ها تفاوت قائل میشود، آشنایی با ضمیرهای هر جنس و یا حرف مشخصه هر جنسیت (برای مثال un و le و du در زبان فرانسوی) نیز در این سطح ضروری هستند.
جواب این سوال نیز مانند بسیاری از سوالات زبان آموزان، به عوامل مختلفی بستگی دارد! برای مثال اگر زبان جدیدی که میخواهید یاد بگیرید شباهت های زیادی به زبانی که می دانید داشته باشد، برای مثال اسپانیایی و انگلیسی، شاید ظرف کمتر از یک ماه هم بتوانید به سطح A1 برسید! اما به طور کلی زبان شناسان معتقدند شما به 100 ساعت یادگیری نیاز دارید تا از سطح صفر به سطح A1 برسید. این صد ساعت میتواند شامل ساعات کلاسی و در عین حال مطالعه شخصی شما بشود.