آموزش زبان با اساتید A2 - مقدماتی

آلمانی استاد صبا باطنی مدرس زبان آلمانی در تیکا
آلمانی
جلسه اول
10هزار تومان
ساکن تهران هستم

من صبا باطنی هستم. فارغ التحصیل کارشناسی مترجمی زبان آلمانی از دانشگاه تهران و کارشناسی ارشد آموزش زبان آلمانی از دانشگاه شهید بهشتی. دارای ۶ سال سابقه تدریس. آلمانی را آسان بیاموزید و لذت ببرید.

برگزار کننده دوره های زبان تخصصی ویژه: پزشکان و پرستاران
راهنمایان گردشگری

بیشتر...
( 26 ) 4.7
امتیاز مدرس
63
هزینه هرجلسه
83
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی صبا باطنی  

انگلیسی استاد محمد قبادزاده مدرس زبان انگلیسی در تیکا
انگلیسی
جلسه اول
5هزار تومان
ساکن تهران هستم

عزیزان سلام، محمد قبادزاده هستم ممتحن تایید شده ازمون ماک ایلتس . مدرس بین المللی ایلتس و تافل.  دارنده 8.5 ایلتس اکادمیک ،110 تافل ، 200 ازمون CAE و مدرس رسمی و تایید شده دانشگاه شهید بهشتی و خوارزمی هستم .همچنین مدرس دوره های General English and TOEFL نیز میباشم .
IELTS CERTIFIED MOCK EXAMINER -*
ENGLISH TUTOR ( CANTENBURY NEW ZEALAND ) *
IELTS HOLDER 8.5 -*
TOEFL IBT HOLDER 110 -*
TRAINED BY IDP AUSTRALIA -*
( for further information you can check my Instagram page )
ghobadzadeh.mohammad

بیشتر...
( 15 ) 5.0
امتیاز مدرس
94
هزینه هرجلسه
77
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی محمد قبادزاده  

انگلیسی استاد الهام نیلچیان مدرس زبان انگلیسی در تیکا
انگلیسی
جلسه اول
15هزار تومان
ساکن تهران هستم

دکتری زبان انگلیسی و دارای مدرک TESOL با بیش از ۱۵ سال سابقه تدریس در دانشگاه های خارج و داخل کشور و موسسات و مدارس خارج و داخل کشور.

مصاحبه با استاد زبان انگلیسی الهام نیلچیان

استاد نیلچیان شما متد تدریس زبان خودتون رو چطور تعریف میکنید؟
روش تدریس من روش CLT مخفف Communicative language Teaching هست. این متد تدریس زبان_آموز محور هست و توی اون از بازی ها و فعالیت های مختلفی استفاده میشه. این فعالیت ها بازی های گروهی یا ایفای نقش هستند. هدف اصلی این فعالیت ها، توانایی پیدا کردن زبان آموز در ایجاد ارتباط و مکالمه به زبان مقصد هست. بنابراین در طول کلاس و فعالیت های آموزشی از زبان انگلیسی استفاده میکنیم.

شما از چه کتاب های آموزش زبانی برای تدریس انگلیسی ای استفاده میکنید؟

منبعی که من از اون برای تدریس زبان انگلیسی استفاده میکنم، کتاب New Headway از انتشارات آکسفورد هست. البته بسته به درخواست زبان آموز ممکنه از کتاب های دیگه ای هم برای تدریس دوره استفاده کنم و از این نظر انعطاف پذیر هستم. اگر زبان آموز دنبال زبان تخصصی یا ادبیات انگلیسی باشند، منابع تکمیلی به زبان آموز معرفی میکنم. در عین حال در طول خود کلاس هم از موسیقی انگلیسی برای ایجاد جذابیت بیشتر استفاده میکنم.

آموزشگاه های زبان ایده آل به نظر شما کدوم هستند؟

آموزشگاه ایده آل از نظر من جاییه که تعامل انسانی و حرفه ای بین تمام اعضای آموزشگاه، از ریاست و کارمندان گرفته تا معلم ها و زبان آموز ها وجود داشته باشه. مدرسین زبان باید آزادی عمل داشته باشند و زبان آموز ها هم آزادی بیان و توانایی اظهار نظر.

استاد ایده آل زبان به نظر شما چه ویژگی هایی میتونه داشته باشه؟

من در طول تحصیلات دانشگاهیم استاد ادبیات انگلیسی عزیزی داشتم که پیش از هر چیز از ادبیات انگلیسی برای تدریس انسانیت به ما استفاده میکردند. در حیطه آموزش زبان خارجی هم اساتید مهربانی داشتم که به من در یادگیری انگلیسی، فرانسه و سوئدی با صبر و حوصله کمک کردند. به نظر من استاد ایده آل کسیه که در کنار تدریس، مشوق خوبی هم برای زبان آموزش باشه و من از این نظر واقعا خوش شانس بودم!

بزرگترین اشتباه یه مدرس توی تدریس زبان انگلیسی چی میتونه باشه؟

بزرگترین اشتباهی که یک مدرس در تدریس خودش میتونه داشته باشه، برخورد نا به جا با زبان آموز هست. منظورم از برخورد مناسب، جدیت به جا و انعطاف به جاست. یک استاد زبان باید بدونه چطور زبان آموز خودش رو تشویق و هدایت کنه.

به نظر شما نیتیو بودن یک استاد چقدر در موثر بودن یک کلاس تاثیر داره؟

به نظر من نیتیو بودن مدرس همونقدر که میتونه جذاب باشه، میتونه فریبنده باشه. خیلی از اساتید هستند که خودشون نیتیو هستن اما تلاش خاصی برای یاد گرفتن مهارت های تدریس نمیکنند و صرفا به دانش زبان مادری خودشون تکیه میکنند. صرف نیتیو بودن برای استاد زبان ایده آل شدن کافی نیست، از نظر من استاد غیر نیتیو که تحصیلات و تجربه قابل اعتنایی در تدریس زبان داشته باشه، از یک استاد صرفا نیتیو قابل اعتماد تر خواهد بود.


ممنون از شما. در نهایت میشه به ما بگید به نظر شما نسبت زمان صحبت کردن استاد و زبان آموز باید به هم چقدر باشه؟

متد CLT که یک متد با محوریت زبان آموز هست، بر اساس فعالیت بیشتر زبان آموز طراحی شده. در این متد استاد زبان صرفا نقش یک تسهیل کننده و هدایت کننده فرآیند یادگیری زبان رو داره. بنابراین هرقدر زمان صحبت کردن استاد در کلاس کمتر باشه، زمان صحیت کردن زبان آموز بیشتر خواهد شد و به ایده آل های این متد نزدیکتر میشیم.

بیشتر...
( 2 ) 5.0
امتیاز مدرس
90
هزینه هرجلسه
4
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی الهام نیلچیان  

انگلیسی استاد شیوا تیموری مدرس زبان انگلیسی در تیکا
انگلیسی
جلسه اول
رایگان
ساکن تهران هستم

مدرس زبان انگلیسی با ده سال سابقه تدریس،کارشناس ارشد آموزش دانشگاه گیلان،مکالمه به روش سی ال سی

مصاحبه با استاد زبان انگلیسی، شیوا تیموری

استاد تیموری شما روش تدریس زبان خودتون رو چطور توصیف میکنید؟

درمورد روش تدریس خودم باید بگم که من از روش CLC استفاده میکنم – Conversational Language Course که بر اساس مکالمه و جلسات بحث زبان انگلیسی رو آموزش میدم. کلاس های CLC از سال 2010 شروع شدند. مزیت این نوع از کلاس ها اینه که میتونند زبان آموز رو در مدت زمان کوتاهی از سطح مبتدی در مکالمه انگلیسی به پیشرفته برسونند. در بخش مکالمه کلاس ها از هیچ منبع پیچیده یا کتاب دستور زبان و کورس بوک خاصی، شما صرفا مکالمه زبان انگلیسی رو تجربه خواهید کرد. من سعی میکنم در صورت تمایل زبان آموز این دوره رو در حدود سی جلسه هم برگذار کنم. در این روش تدریس گوش دادن و مکالمه انگلیسی شما یا همون listening and speaking تقویت میشه. ما بیشتر از منابع و روش های تصویری و صوتی برای تدریس به این روش استفاده میکنیم تا زبان آموز بتونه لغات انگلیسی رو با تصویر سازی ذهنی یاد بگیره، چون به نظر من تدریس مکالمه انگلیسی نیازی به کتاب آموزشی نداره.
میشه بگید از چه کتاب های آموزش زبانی بیشتر استفاده میکنید؟
در بخش مکالمه از جزوه استفاه نمیکنم. برای کلاس هایی مکالمه محور یا همون CLC، جزوه هایی که من به زبان آموزانم میدم خلاصه ای از پنج الی شش کتاب آموزش لغات انگلیسی معروف هستند. علاوه بر اون، مجموعه ای از گرامر و اصطلاحات انگلیسی رو در قالب کلیپ های صوتی و تصویری به زبان آموزان ارائه میکنم.
برای آموزش جنرال انگلیش یا همون زبان عمومی من کتاب های Touchstone رو ترجیح میدم. برای آمادگی برای آزمون آیلتس هم در درجه اول با توجه به سطح فعلی زبان آموز و مدت زمانی که در اختیار داره و نمره آیلتس مد نظرش منابع رو انتخاب میکنم، اما بیشتر کتاب هایی که به هر مهارتی به صورت جداگانه میپردازند گرایش دارم و اونا رو مناسب میدونم.

آموزشگاه زبان ایده آل از نظر شما چه آموزشگاهیه؟
آموزشگاه خوب به نظر من آموزشگاهیه که امکانات لازم رو فراهم کنه. برای مثال امکان تشکیل کلاس مکالمه با جا به جا کردن صندلی ها وجود داشته باشه. به علاوه من کلاس های مختلط رو ترجیح میدم. کیفیت سیستم های صوتی آموزشگاه اهمیت زیادی داره. در عین حال مشکلات نرم افزاری سیستم های آموزشگاه هم باید برطرف بشوند تا کلاس ها به خوبی برگذار بشن.
درمورد کلاس های آنلاین زبان آموزشگاه ها، من پلتفرم های مختلفی رو استفاده کردم، اما هرکدوم مشکلات خودشون رو داشتند. پلتفرم آموزش زبان قبلی که من روی اون فعال بودم به من امکان اتصال با تلفن همراه در هر شرایطی رو میداد، اما زبان آموزها با اون پلتفرم آشنا و راحت نبودند. در حال حاضر اما پلتفرم تیکا برام خیلی راحت بود و خیلی استقبال کردم، اما در حال حاضر مشکل من با پلتفرم (اسکای روم) اینه که روی تلفن همراه فعال کردن اسپیکر زبان آموز برام ممکن نیست!
در حال حاضر و در شرایط کرونا من به این نتیجه رسیدم که تدریس آنلاین میتونه خیلی گزینه خوبی باشه.
(پلتفرم تیکا از هفته آینده به Big Blue Button تغییر خواهد کرد تا اتصال بهتری رو تجربه کنید!)

استاد ایده آل زبان انگلیسی برای شما چه کسی بوده یا میتونه باشه؟
در زمینه آموزش زبان انگلیسی و اونم توی ایران، این سئوال خیلی سئوال سختیه. توی ایران آموزش زبان تبدیل به بیزنس شده. توی همین شبکه های اجتماعی افراد زیادی هستند که خودشون رو به عنوان مرجع آموزش زبان معرفی میکنند. بعضی از این افراد سواد خوبی دارند و بعضی ها هم در حدی که معلم زبان خودشون رو معرفی کنند نیستند. بهتره اینطور بگم که بهتره خیلی از اساتید ما سطح خودشون رو ارتقا بدهند قبل از اینکه خودشون رو استاد زبان معرفی کنند.
افراد شخصیت های مختلفی دارند، چه از نظر سطح و مهارت و چه شخصیت ها. به همین دلیل من معتقدم یه استاد باید روانشناس خوبی باشه و در درجه اول شاگردشو روانشناسی کنه تا مشکل اون در یادگیری رو شناسایی کنه. بنابراین یک استاد زبان خوب به نظر من باید انعطاف بالایی داشته باشه و نباید یک روش تدریس خاص رو درمورد همه زبان آموز ها اعمال کنه.

بزرگترین اشتباه یک مدرس توی تدریس زبان چی میتونه باشه؟
بزرگترین اشتباه یک معلم زبان به نظر من اینه که اشتباهات زبان آموز رو جدی نگیره. به نکات ریزی که زبان آموز در اون زمینه احساس عدم اعتماد به نفس داره بی توجه باشه، و از زبان آموز بازخوردی نگیره.
ما توی ایران معمولا تدریس میکنیم و تمرین حل میکنیم و جلو میریم بدون اینکه روی نقاط ضعف زبان آموز تمرکز کنیم. این مسئله خصوصا درمورد مهارت مکالمه زبان انگلیسی زبان آموزها دردسرساز شده. ما باید برگردیم عقب و چک کنیم بینیم زبان آموز قادر به استفاده از نکات آموزش داده شده هست یا نه؟

نیتیو بودن یک استاد زبان انگلیسی از نظر شما در زمینه تدریس چقدر اهمیت داره؟

نیتیو بودن مدرس خیلی خوبه. این مورد میتونه نکته مثبتی باشه اما یه نقطه ضعف هم داره: یک مدرس نیتیو ممکنه از نقاط ضعف خاص یک زبان آموز که به زبان مادری زبان آموز مربوطه، اطلاعی نداشته باشه. این امر میتونه برقراری ارتباط بین استاد و زبان آموز رو هم دشوار کنه. اما در کل به نظر من نکته مثبتی هست و چرا که نه!

به نظر شما کلاس های خصوصی و گروهی چه تفاوت ها و شباهت هایی دارند؟

در این مورد باید بگم هر کدوم معایب و مزایای خودشون رو دارند. به نظر من حداکثر تعداد دانش آموزا توی یک کلاس گروهی باید شش یا هفت نفر باشه. در صورتی که کلاس زبان پرجمعیت تر از این باشه، بازدهی وجود نخواهد نداشت و مدیریت این کلاس هم دشوار خواهد بود. مزیت کلاس گروهی اینه که میشه زبان آموزها رو به گروه های مختلف تقسیم کرد و مهارت مکالمه زبان آموزا رو تقویت کرد. زبان آموز ها در کلاس گروهی میتونند از اشتباهات همدیگه یاد بگیرند و این اشتباهات رو تکرار نکنند.
اما خیلی از زبان آموزها به خاطر سیستم تدریس اشتباه زبان در ایران، اعتاد به نفس شرکت در کلاس گروهی رو از دست دادند. من به این زبان آموزها توصیه میکنم اول حدود بیست جلسه به عنوان شاگرد خصوصی در یک کلاس مکالمه شرکت کنند. بعد از چنین دوره ای استاد میتونه با راهنمایی خودش اعتماد به نفس همسطح بودن با سایر شاگردان رو به این زبان آموزها برگردونه. این توصیه من به زبان آموزاییه که میخوان کلاس انتخاب کنند.

به نظر شما نسبت مدت زمان حرف زدن استاد و زبان آموز به هم باید چقدر باشه؟

نسبت صحبت کردن استاد و زبان آموز بستگی به نوع کلاس داره. من در کلاس گروهی ترجیح میدم زیاد با زبان آموزا صحبت کنم، و ترجیح میدم زبان آموزا با هم حرف بزنند و حتی همدیگه رو تصحیح کنند.
اما توی کلاس خصوصی زبان آموز و استاد باید در تعامل با هم باشند چون زبان آموز جز استاد کسی رو نداره که باهاش مکالمه داشته باشه! روی این حساب به نظرم استاد در کلاس خصوصی طبیعتا باید خیلی فعالتر باشه.

بیشتر...
( 6 ) 4.2
امتیاز مدرس
63
هزینه هرجلسه
42
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه رایگان

ویدئو استاد زبان انگلیسی شیوا تیموری  

آلمانی استاد فاطمه خدری مدرس زبان آلمانی در تیکا
آلمانی
جلسه اول
10هزار تومان
ساکن تهران هستم

Vorstellung
مدرس زبان آلمانی در سطوح مختلف از سطح A1 تا C1، بر اساس کتاب های Mensche, Starten wir برای کلاسهای گروهی در سطوح A1 تا B1
و کتاب Begegnungen برای کلاسهای خصوصی.
کلاسهای بدون کتاب هم داریم، برای کسانی که وقت زیادی ندارند.
بیش از دوسال سابقه تدریس زبان آلمانی در موسسات مختلف و برگزاری کلاسهای خصوصی
به مدت دوسال ساکن آلمان بودم.
آموزش زبان آلمانی به کسانی که دراین راه محکم قدم برمیدارند بسیار برایم لذت بخش است.

Vorbereitungskurse
برگزاری کلاس های آمادگی آزمون بصورت خصوصي و نيمه خصوصی برای سطوح مختلف اعم از
A1
B1
B2
C1

Methoden und Unterrichtsmaterialien
برگزاری کلاسهای آموزشی نیمه خصوصی وخصوصی با متدهای مختلف و بهره گیری از متریال های آموزشی به روز
و جزوات شخصی بنده
فیلم، پادکست و تمرینهای کاربردی فراتر از کتاب
بخشی از متدهای آموزشی خواهند بود.

Viel Üben macht Meister
یادگیری هر زبانی به تمرین و ممارست نیاز دارد.
بعلاوه داشتن هدف و انگیزه کافی بسیار به شما کمک خواهد کرد که در این راه ثابت قدم باشید.

Erfahrungen und Kentnnisse
من اینجام که به شما در حد توانم کمک کنم تا بتونم نه تنها دانش خودم رو در اختیار شما قرار بدم بلکه برای اپلای از دانشگاه ها و پروسه ویزای تحصیلی و همچنین نوشتن صحیح رزومه و انگیزه نامه بهتون مشاوره بدم و یا شما رو در این راه با نمونه افراد موفق آشنا کنم تا بتونین از تجربیات این افراد در آلمان هم استفاده کنین.
تا بحال ۱۲ دوره آمادگی آزمون B1, 8دوره آمادگی آزمون B2 تلک و گوته را برگزار کردم. درحال حاضر اولین دوره آمادگی آزمون C1 تلک هم درحال برگزاری است.
آمادگی آزمونهای A1 Ösd و گوته که تقریبا هر هفته برگزار میشوند.
همه ی اینها و ترجمه هایی متفاوتی که برای شرکت های بازرگانی و افراد خاص انجام میشوند بخشی از تجربیات بنده میباشد در زمینه آموزش و ترجمه.

FREI DISKUSSION

همچنین هر از گاهی محیطی رو در کلاسها ایجاد کنم که افراد در سطوح مختلف بتونن در کنار هم دانش زبانیشون رو به اشتراک بذارن و باهم گفتگو کنن.
**Achtung **

از آنجایی که در جلسه معارفه تعیین سطح صورت میگیرد و نه آموزش اگر قصد دارین با نوع تدریس بنده آشنا شوین جلسه یک ساعته رزرو کنین.

سپاس از همراهی شما
.

بیشتر...
( 11 ) 4.2
امتیاز مدرس
90
هزینه هرجلسه
27
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی فاطمه خدری  

انگلیسی استاد فاطمه نژادرضا مدرس زبان انگلیسی در تیکا
انگلیسی
جلسه اول
8هزار تومان
ساکن مرند هستم

سلام، من استاد زبانی هستم که همراهش میتونی مکالمه زبان رو به بهترین نحو یاد بگیری
تو میتونی برای کنکور همراه من آماده بشی و به درصدی که دوست داری برسی
هر سن و سال و هر سطحی که دارید، میتونیم با هم به هدف شما تو یادگیری زبان برسیم

بیشتر...
( 0 ) 0
امتیاز مدرس
27
هزینه هرجلسه
3
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی فاطمه نژادرضا  

انگلیسی استاد ساناز مجری مدرس زبان انگلیسی در تیکا
انگلیسی
جلسه اول
10هزار تومان
ساکن تهران هستم

سلام.ساناز مجری هستم،مدرس زبان انگلیسی.بیش از 10 سال سابقه تدریس دارم.لیسانس و فوق لیسانس م رو در زمینه آموزش زبان انگلیسی گرفتم،در حال حاضر دانشجوی دکترا هستم.تو آموزشگاه های مختلف مثل سفیر و ایرانمهر تدریس می کردم و همچنین تجربه خوبی تو آموزش آنلاین دارم و می تونم بهتون کمک کنم تو کمترین زمان پیشرفت قابل توجهی تو مکالمه زبان انگلیسی تون داشته باشین.
.
مصاحبه سایت آموزش زبان تیکا با استاد زبان انگلیسی ساناز مجری

استاد مجری شما روش تدریس زبان انگلیسی خودتون رو توی جمله چند جمله چطور توصیف میکنید؟

قطعا روش های مختلفی برای آموزش زبان وجود داره و من معتقدم باید با توجه به شرایط و نیاز زبان آموز این روش رو تعیین کرد. روش یادگیری یا همون Learning Preferences های زبان آموز در انتخاب متد تدریس اهمیت زیادی داره. اما در نهایت به نظر من روشی بهتر جوابگو خواهد بود که باعث بشه زبان آموز با زبان واقعی آشنا بشه. فرد باید جسارت صحبت کردن و تعامل رو پیدا کنه. فعالیت ها و بازی هایی مثل نقش آفرینی و Role play و یا Information gap و محور قرار دادن یک task مشخص میتونه خیلی مفید باشه.

شما از چه کتاب های آموزش زبانی برای تدریس استفاده میکنید؟

من به یک کتاب اکتفا نمیکنم. به نظر من منابع آموزشی اهمیت زیادی دارند و میتونند تقریبا شست درصد مسیر آموزش زبان رو برای ما هموار کنند. من از کتاب های Grammar in Use و Vocabulary in Use رو به عنوان منابع اصلی گرامر و لغات انگلیسی استفاده میکنم و در کنار این منابع کتاب های دیگه ای رو هم تدریس میکنم. به عنوان کورس بوک هم American English Files رو استفاده میکنم. کتاب های آکسفورد Word skills و Listening Tactics منابعی هستند که من استفاده از اونا رو برای مهارت های جداگانه لغت و گوش دادن توصیه میکنم. در نهایت هم منابع آنلاین و موسیقی ها و کلیپ های تاک شو یا مصاحبه های واقعی چیزهایی هستند که به نظر من مفیدند. این منابع به زبان آموز نشون میدند مطالبی که یادگرفته در زندگی واقعی چه کاربردی دارند.

آموزشگاه زبان مورد علاقه شما کدومه؟

من خودم سال ها زبان خوندم، و باور دارم سیاست آموزشگاه باید سوق دادن زبان آموز به سمت اعتماد به نفس بیشتر، رسیدن به سطح مناسب و پیدا کردن جسارت مکالمه به زبان خارجی در کنار ایجاد انگیزه است. آموزشگاه های زبانی که من تا به حال با اون ها کار کردم نکات مثبتی داشتند، با این حال من جای خالی ایجاد علاقه و انگیزه رو حس کردم. بعضی آموزشگاه ها هم برنامه شتابزده ای داشتند و همه مطالب به طور کامل پوشش داده نمیشد. من سیستم اروپایی British Council رو قبول دارم چون حساب شده تر و تدریجی تر مراحل مختلفی رو پوشش میده. متاسفانه در ایران بیشتر زبان آموز رو از یک سطح به سرعت به سطح بعد منتقل میکنند که شاید به خاطر باورهای اشتباه مردم نسبت به یادگیری زبان باشه.

استاد ایده آل زبان از نظر شما چه کسی هست یا چه ویژگی هایی براشون قائل هستید؟

من دانشجوی زبان انگلیسی بودم، و دکتر مرندی در زمینه تدریس زبان به من مطالب زیادی آموزش دادند. اولا ایشون اطلاعات زیادی در زمینه انگلیسی داشتند و متولد آمریکا بودند، در عین حال ایشون مطالعه و دایره لغات گسترده ای داشتند. من روش تدریس و مطالب مورد تدریس رو خیلی دوست داشتم چون کاربردی بود. ایشون مشوق خوبی هم برای دانشجویانشون بودند.

بزرگترین اشتباه در تدریس زبان به نظر شما چیه؟

به نظر من اگر استاد به زبان آموز القا کنه که توانایی یادگیری زبان رو نداره و یادگیری رو تبدیل به یک معضل روانی برای شاگردش بکنه. این اتفاق وقتی می افته که استاد زبان آموز رو وادار کنه به مهارتی که یادگیری اون سال ها طول میکشه رو ظرف مدت کوتاهی مسلط بشه و بتونه زبان صحیح رو تولید کنه. این به نظر من اشتباه بزرگی هستش.

به نظر شما استاد نیتیو برای تدریس یک زبان خارجی چقدر اهمیت داره؟

نیتیو بودن یک استاد به نظر من اهمیت داره، چون مزیت بزرگی مثل لهجه و الگوهای صحیح زبان انگلیسی رو به زبان اموزش منتقل کنه. در این صورت شاید زبان آموز بتونه وقت کمتری رو صرف ساختارهایی که آموزش اونها رسم شده اما واقعا کاربردی ندارند بکنه، و بیشتر با انگلیسی واقعی آشنا بشه. اما در عین حال باید تاکید کنم صرف نیتیو بودن دلیل نمیشه یک فرد مدرس زبان خوبی باشه. هر فردی که دانش زبانی خوبی داره الزاما به تکنیک های تدریس و مهارت آموزش مسلط نیست.

به نظر شما تفاوت ها و مزایای کلاس خصوصی زبان و کلاس گروهی توی چی هست؟

من فک میکنم بسته به نیازهای زبان آموز باید نوع خاصی رو انتخاب کرد. برای افرادی که اعتماد به نفس خودشون در زمینه آموزش رو از دست داده باشند، کلاس های خصوصی مناسبتر باشه، چون میتونند سطح خودشون رو ارتقا بدن، اعتماد به نفس خودشون رو ارتقا بدن. مدرس در کلاس خصوصی مستقیما و صرفا روی ایرادات یک زبان آموز تمرکز میکنه و پیشرفت در این حالت سریع میشه. اما عیب کلاس گروهی اینه که جز استاد همراهی برای تعامل وجود نداره. ماهیت زبان یک مهارت ارتباطی و اجتماعیه. اگه زبان آموز فرصت ارتباط به اون زبان رو پیدا نکنه، ممکنه از خودش بپرسه هدف از یادگیری زبان چیه؟
در عین حال کلاس گروهی ایده آل هم کلاسیه که افراد تقریبا همسطح و همه فعال و با انگیزه باشند. متاسفانه و حداقل در ایران، در کلاس گروهی هم بچه های خجالتی تر کمتر فعالیت و پیشرفت میکنند. در نهایت باید با توجه به سطح و شرایط هر زبان آموز این مورد رو انتخاب کرد.

به نظر شما نسبت مدت زمان صحیت کردن استاد زبان و زبان آموز در کلاس انگلیسی باید چقدر باشه؟

به نظر من این مورد خیلی به سطح زبان آموز بستگی داره. در سطح ابتدایی، مدت زمان صحبت کردن استاد بیشتر خواهد بود. با ارتقای سطح زبان آموز و بعد از چند، این نسبت تغییر میکنه. به طور کلی در یک کلاس یک ساعته در شرایط ایده آل و خصوصی، حدود سی و پنج الی چهل دقیقه زمان بهتره به زبان اموز اختصاص پیدا کنه تا زبان آموز در قالب تکالیف یا فعالیت های مختلف، زبان رو تولید کنه و در زمان باقی مونده اموزش نکات و تصحیح اشتباهات صورت بگیره.
در نهایت میشه گفت این مورد بسته به شرایط کلاس متغییره اما همیشه بهتره زبان آموز فعالتر باشه.

بیشتر...
( 3 ) 4.8
امتیاز مدرس
63
هزینه هرجلسه
25
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی ساناز مجری  

انگلیسی استاد کمیل صمدی مدرس زبان انگلیسی در تیکا
انگلیسی
جلسه اول
7هزار تومان
ساکن آستانه اشرفیه هستم

با سلام صمدی هستم، مدرس تضمینی مکالمه ویژه اقامت، مهاجرت و مسافرت. حدود ۷ سال هست که به صورت تخصصی در زمینه تدریس ۴ مهارت زبان انگلیسی و مخصوصا اسپیکینگ نیتیو‌(محلی) یا همون مهارت مکالمه با لهجه اصلی در آموزشگاه های تخصصی زبان در حال ارائه خدمت هستم. من تا به حال داوطلبان موفق زیادی در آزمون های رسمی آیلتس و تافل- اسپیکینگ و ... داشتم و باعث افتخار من است که میتونم مدرس شما باشم و زبان انگلیسی رو با متدهای شخصی به صورت مکالمه محور و در کنار تقویت لهجه به شما زبان آموز گرامی آموزش بدم. برای آشنایی بیشتر با روش تدریس من، کافیه یه جلسه آزمایشی با من رزرو کنی.

بیشتر...
( 10 ) 4.8
امتیاز مدرس
55
هزینه هرجلسه
63
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی کمیل صمدی  

انگلیسی استاد احسان صابری مدرس زبان انگلیسی در تیکا
انگلیسی
جلسه اول
رایگان
ساکن کرج هستم

احسان صابری هستم. دانش آموخته IDP استرالیا. دانشجوی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه تهران. با بیش از 7 سال سابقه تدریس زبان انگلیسی (آنلاین و حضوری)، برگزاری کارگاه های روش تدریس جهت ارتقاء اساتید آموزشگاه های تهران و کرج و نیز ارائه سمینار های آموزشی در دانشگاه های معتبر.
بیشتر کلاس ها رو با توجه به نیاز های اختصاصی هر فرد، از طریق متد های SELECTIVE و در قالب ESA جهانی جلو میبرم.
به دلیل حجم بالای متقاضی تلاشم بر این است تا در کم ترین زمان منطقی، بیشترین بازدهی رو برای زبان آموزان داشته باشم.

Don't forget to be GREAT! EHSAN
SABERI

مصاحبه با استاد زبان انگلیسی و آیلتس، احسان صابری

استاد صابری شما روش تدریس زبان خودتون رو چطور توصیف میکنید؟

من با توجه به نیاز زبان آموز و با توجه به سطح مهارت زبان اموز متد تدریسم رو تعیین میکنم و پیش میرم.

میشه بگید از چه کتاب های آموزش زبانی بیشتر استفاده میکنید؟

این مورد هم به هدف زبان آموز بستگی داره. برای دریس آیلتس، من از کتابی استفاده خواهم کرد که نسبت به بقیه کتاب ها برتری داشته باشه، گرچه در هر حال هر منبعی کمبودهایی داره. برای آیلتس و حتی مثلا برای جنرال اسپیکینگ کتاب های زیادی تدریس شده. کتابی که من بیشتر استفاده میکنم مجموعه Improve your skills هست، اما من معتقدم یک استاد زبان باید به کتاب های زیادی تسلط داشته باشه و بتونه هر جا کتابی کمبود داشت، با دانش خودش یا مراجعه به اون کتاب ها نیاز زبان آموز رو پوشش بده.

آموزشگاه زبان ایده آل از نظر شما چه آموزشگاهیه؟

تو آموزشگاه های تهران و کرج به نظر من برخی از ویژگی های آموزشگاه های ایده آل زبان وجود داره و برخی هم نه. مثلا توی تدریس در بعضی از آموزشگاه های زبان در آمریکا از روش suggestopedia استفاده میشه و به این روش افتخار هم میکنند.

استاد ایده آل زبان انگلیسی برای شما چه کسی بوده یا میتونه باشه؟

سئوال بزرگی پرسیدید، استاد ایده آل باید ویژگی های زیادی داشته باشه. یک استاد خوب نه تنها باید اطلاعات زیادی داشته باشه بلکه باید توانایی انتقال این اطلاعات رو هم داشته باشه.

بزرگترین اشتباه یک مدرس توی تدریس زبان چی میتونه باشه؟

به نظر من بزرگترین اشتباه اینه که یه استاد بعد از تموم کردن یک کلاس ندونه هدف از اون کلاس چی بوده و چقدر تحقق پیدا کرده. بسیاری از استادها هستند که در کلاس روی موضوع و برنامه تدریس خاصی تمرکز نمیکنند. ممکنه یک استاد زبان قصد تدریس گرامر رو داشته باشه اما بحث به مکالمه و موضوعات مختلف کشیده بشه. در نهایت بعد از چنین جلساتی زبن آموز هم احساس پیشرفت نخواهد داشت. در این موارد شاید استاد خیلی آگاه و با اطلاعات باشه اما در نهایت موفق نشده بحث رو جمع کنه و روی یک موضوع تمرکز کنه.

نیتیو بودن یک استاد زبان چقدر اهمیت داره؟

از نظر صحت اطلاعات زبانی جنرال و کلی میشه گفت نیتیو بودن استاد باعث میشه اطلاعات صحیح تر باشند و مطالب اشتباهی به زبان آموز منتقل نشه. اما همونطور که هر ایرانی توانایی تدریس زبان فارسی به غیر فارسی زبان ها رو نداره، هر فرد انگلیسی زبان هم نمیتونه یک معلم زبان انگلیسی بشه. شاید بشه گفت میزان اطلاعات و دانش دست اول یک استاد نیتیو پنجاه درصد اهمیت داشته باشه و پنجاه درصد دیگه برمیگرده به مهارت تدریس استاد زبان.

به نظر شما کلاس های خصوصی و گروهی چه تفاوت ها و شباهت هایی دارند؟

سئوال خیلی کلیه، در بعضی مهارت ها مثل مکالمه یا همون اسپیکینگ میشه گفت کلاس گروهی باعث میشه زبان آموزها پارتنرهای بیشتری برای صحبت کردن داشته باشند، اما در عین حال نکته منفی مکالمه زبان آموزها با هم اینه که ممکنه اطلاعات اشتباهی به هم منتقل کنند. برای کاهش تاثیر این مشکل در کلاس گروهی باید برنامه ریزی انجام داد.

به نظر شما نسبت مدت زمان حرف زدن استاد و زبان آموز به هم باید چقدر باشه؟

به هر حال مدت زمان صحبت کردن استاد زبان و شاگرد باید تقریبا با هم برابر باشه، اما بسته به سطح زبان آموز و مهارت مورد تدریس در کلاس، هر قدر کلاس مکالمه محورتر و سطح زبان آموز پیشرفته تر باشه، مدت زمان صحبت شاگرد باید بیشتر باشه.

بیشتر...
( 17 ) 4.8
امتیاز مدرس
81
هزینه هرجلسه
97
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه رایگان

ویدئو استاد زبان انگلیسی احسان صابری  

فرانسه استاد نوشین نقی نژاد مدرس زبان فرانسه در تیکا
فرانسه
جلسه اول
10هزار تومان
ساکن مشهد هستم

سلام. من ۴ سال سابقه تدریس فرانسه در موسسات مختلف و با متدهای بروز را دارم و به سنین و سطوح مختلف زبان فرانسوی تدریس کرده ام.
بیش از یک سال هست که سابقه تدریس آنلاین به کودکان و نوجوانان و بزرگسالان رو دارم.
برای کودکان بالای ۸ سال از تصاویر مختلف، فیلمهای آموزشی ، استفاده میکنم.
در پایان دوره بچه ها میتونن خودشون رو معرفی کنن و واژگان زیادی رو آموزش میبینن.

من از متدهای taxi, version originale،Édito برای زبان آموزان بزرگسال استفاده میکنم. من همچنین به گروه سنی نوجوان و کودک هم تدریس کرده ام، و متد تدریس من برای کودکان کتابamis et compagnieهست.
من با شما تا پایان یادگیری همراه هستم و از روش های مختلف تدریس مثل آهنگ های فرانسوی، پاورپوینت های کاربردی و تمرینات مختلف استفاده میکنم.
من به شما کمک میکنم تا زبان فرانسه رو کاربردی یاد بگیرید.
اولین جلسه آزمایشی تون رو باهام رزرو کنید تا بیشتر با روش های تدریسم آشنا بشوید. به امید دیدار

بیشتر...
( 9 ) 4.0
امتیاز مدرس
45
هزینه هرجلسه
68
تعداد کل زبان آموزان
رزرو جلسه

ویدئو استاد زبان انگلیسی نوشین نقی نژاد  

سطح A2 در یادگیری زبان خارجی چیست ؟

به دومین سطح یادگیری زبان خوش آمدید! در این سطح شما وارد دومین بخش مقدماتی یادگیری یک زبان شده اید و یک سوم راه را طی کرده اید. طبق سیستم سطح بندی زبان های اروپایی یا همان CEFR، کل فرآیند یادگیری زبان به 6 سطح تقسیم میشود: A1 و A2 و B1 و B2 و C1 و C2. معمولا هر کدام از سطح ها در بیش از یک ترم تحصیلی تدریس میشوند. برای همین برخی از کتاب ها یا متدهای آموزش زبان هر کدام از این سطوح را هم به دو بخش تقسیم میکنند، تا برنامه ریزی برای هر سطح در یک ترم آموزشی راحتتر باشد! برای مثال در بیشتر موارد و در کتاب های Menschen، سطح A2 زبان آلمانی به دو سطح A2.1 و A2.2 تقسیم میشود.

چطور یک زبان آموز به سطح A2 برسد؟

برای رسیدن به سطح A2، زبان آموزان باید علاوه بر توانایی معرفی خودشان و صحبت کردن درمورد افراد، بتوانند اصطلاحات بسیار رایج را نیز متوجه شوند. در این سطح شما باید بتوانید با راحتی بیشتری درمورد محیط اطراف خود و موضوعات عینی (اشیا، حیوانات و آدرس و ..) صحبت کنید و به کمک کمتری نیاز خواهید داشت.

دایره لغات در سطح A2 چگونه است؟

معمولا در این سطح از زبان آموز انتظار میرود حداقل بتواند از 1500 لغت از زبان خارجی که در حال یادگیری آن است استفاده کند. در سطح A2 یک زبان آموز میتواند رابطه موجود بین بسیاری از کلمات مشابه با هم را متوجه شود و به تنهایی معنای برخی لغات را حدس بزند. معمولا در این سطح خواندن و نوشتن متن های ساده مانند فرم های ثبت نام یا دستور مصرف دارو و ... برای زبان آموز چالش برانگیز نخواهد بود. اگر واژگانی که یک زبان آموز میتواند از ترکیب لغات آشنا با هم بسازد یا اصطلاحا derivatives را هم در نظر بگیریم، می توانیم بگوییم دامنه لغات یک زبان آموز A2 به 2000 لغت هم میرسد.

یک زبان آموز A2 چه مهارت هایی دارد؟

یکی دیگر از شاخصه های یک زبان آموز با سطح A2 یا سطح دوم مبتدی، توانایی در صحبت کردن درمورد سابقه و مشخصات خود و دیگران است. برای مثال یک دانش آموز باید بتواند درمورد اینکه در سال قبلی چه مطالبی را مطالعه کرده است کمی صحبت کند، و مدرسه فعلی خود را با مدرسه قبلی مقایسه کند. همینطور یک فرد شاغل یا خانه دار نیز باید بتواند درمورد اینکه قبلا چه وظایفی را بر عده داشته است و یا اینکه چطور در ساعات مختلف روز کارهای متفاوتی انجام میدهد صحبت کند. داشتن مکث های کوتاه و دایره لغات پایه در این سطح طبیعی است. یک زبان آموز در سطح A2 میتواند مشکل خود را در فهم یک مطلب به طور کلی بیان کند و کمک بخواهد. از دیگر توانایی های یک زبان آموز در این سطح، پرسیدن سئوالاتی درمورد ویژگی های یک فرد یا نحوه عملکرد شغلی اوست.

گرامر مورد نیاز در سطح A2 چیست؟

در سطح A2 یک زبان آموز باید بتواند جملاتی صحیح بسازد، یعنی نه تنها نقش های فعل و اسم و صفت و  قید را درک کند، بلکه وجود اشتباه در عدم مطابقت آن ها را هم تشخیص بدهد.استفاده از زمان حال ساده و گذشته و آینده در حالت ساده نیز از چیزهایی است که از یک زبان آموز سطح A2 انتظار داریم قادر به انجام آن ها باشد. علاوه بر این، زبان آموز A2 باید بتواند بین شرایط گذشته و حال و آینده ارتباط برقرار کند. در این سطح علاوه بر گرامر پایه سطح A1، زبان آموز باید بتواند جملات را با conjunction ها به هم مرتبط کند یا ساختارهای امر و نهی و منفی را به خوبی به کار ببرد. 

چقدر طول میکشد به سطح A2 برسیم؟

جواب این سوال نیز مانند بسیاری از سوالات زبان آموزان، به عوامل مختلفی بستگی دارد! برای مثال اگر زبان جدیدی که میخواهید یاد بگیرید شباهت های زیادی به زبانی که می دانید داشته باشد، برای مثال ترکی آذری و ترکی استانبولی، شاید ظرف کمتر از دو ماه هم بتوانید به سطح A2 برسید! اما به طور کلی زبان شناسان معتقدند شما به 120 ساعت یادگیری نیاز دارید تا از سطح A1 به سطح A2 برسید. این صد و بیست ساعت میتواند شامل ساعات کلاسی و در عین حال مطالعه شخصی شما بشود. در این سطح شما میتوانید از فیلم های آموزشی یا موسیقی خارجی نیز برای یادگیری بیشتر استفاده کنید.