استاد زبان انگلیسی مجید عباسپور

درباره مدرس

*دوره کاربردی و کوتاه مدت مکالمه از سطح پایه تا پیشرفته
*دوره مکاتبات اداری و تجاری(نامه نگاری و ایمیل)
*دوره آموزش جامع و کاربردی گرامر
*برگزاری دوره های آمادگی آیلتس
*دوره آمادگی امتحانات مدارس تضمینی
*دارای مدرک TTC مورد تایید وزارت علوم
IG Account:myenglishbox
Email:majidabbaspoor@yahoo.com

Since I have been teaching English for more than 7 years, I strongly believe that as an English teacher you should allow learners to learn through their own interests. Also learning English online has been a popular option between learners during these years. Thus, it doesn’t matter what is your main purpose of learning English, I highly recommend that don’t miss the opportunity to book a free trial session to get familiar with my strategies and plans to put you in a correct pathway.

مصاحبه با استاد زبان انگلیسی و آیلتس، مجید عباسپور

استاد عباسپور شما روش تدریس زبان خودتون رو چطور توصیف میکنید؟

متدی که من در کلاس های زبان خودم به کار میبرم معمولا تلفیقی از چند متد استاندارد مختلف هست. متد CLT است، که بر اساس برقراری ارتباط و استراتژی های ارتباطی سعی در تدریس زبان داریم. در نهایت اما روش تدریس ما بر اساس هدف زبان آموز از یادگیری زبان تعیین میشه. قطعا متد تدریس آیلتس و جنرال انگلیش با هم فرق دارند.

میشه بگید از چه کتاب های آموزش زبانی بیشتر استفاده میکنید؟

انتخاب منبع برای تدریس میشه گفت یکی از سختترین مراحل تدریس برای من بوده. اما با توجه به بازخوردی که از زبان آموزها درمورد منابع مختلف گرفتم، به این نتیجه رسیدم که سه انتشارات عمده لانگمن، آکسفورد و کمبریج از بهترین و معتبرترین منابع در زمینه کتاب های آموزش زبان انگلیسی هستند. در نهایت میتونم بگم منابع آموزش زبان از چیزهایی هستند که هر استاد بر اساس تجربه خودش میتونه بهترین کتاب ها رو انتخاب کنه و پکیج خوبی به زبان آموز ارائه کنه.

آموزشگاه زبان ایده آل از نظر شما چه آموزشگاهیه؟

اگه بنا باشه کلمه ایده آل به یک آموزشگاه زبان اطلاق بشه، باید ویژگی های خاصی داشته باشه. مهمترین ویژگی یک اموزشگاه اینه که حس اطمینان و نظام مندی رو برای زبان آموز به وجود بیاره. چنین هدفی با پیروی از یک سری فیلترهای سختگیرانه برای پذیرش استاد و نظارت دقیق ممکن میشه. به علاوه آموزشگاه زبان مسئولیت فراهم کردن همه تجهیزات لازم برای تدریس رو داره که به یک تخته و ماژیک محدود نمیشه.

استاد ایده آل زبان انگلیسی برای شما چه کسی بوده یا میتونه باشه؟

من یادمه توی جلسه اولم برای توافق با تیکا به یکی از اساتیدم که مدرک دکتری داشتند و عضو هیئت علمی دانشگاه زبان های خارجی هم بودند اشاره کردم. ایشون ویژگی خاصی که داشتند انعطاف پذیری فوق العاده در مواجه با زبان آموزهایی از سطوح مختلف بود، به این صورت که در دانشگاه و در محیط آموزش عالی بهترین استاد بودند اما هنگام ورود به محیط آموزشگاه و کلاس آموزش زبان، با زبان آموزان سطح ابتدایی هم ارتباط برقرار میکردند.

به نظرتون بزرگترین اشتباه یه زبان آموز توی تدریس چی میتونه باشه؟

به نظر من دلسرد کردن زبان آمور و دادن بازخورد منفی روانی یکی از بزرگترین اشتباهات مدرس زبان هست. نباید زبان آموزی که اشتباه میکنه رو سرزنش یا تمسخر کرد چون باعث زده شدن زبان آموز از زبان میشه و اون مدرس که باعث شده یک زبان آموز دیگه پیگیر یادگیری نباشه تا آخر عمر مدیون شاگردش خواهد بود.


نیتیو بودن یک استاد زبان چقدر اهمیت داره؟

من اعتقاد ندارم که نیتیو بودن برای تدریس زبان انگلیسی یک شرط ضروری محسوب میشه. درسته یک مدرس نیتیو میتونه به روش طبیعی تر و شبه زبان اول انگلیسی رو تدریس کنه اما علاقه مهمه. اگه نگاه مدرس صرفا کاری باشه، کلاس خروجی خوبی نخواهد داشت. به نظر من تدریس زبان انگلیسی باید توی خون فرد باشه، یعنی علاقه و اشتیاق به یادگیری مهارت تدریس در معلم وجود داشته باشه.
به علاوه به نظر من زبان اول زبان آموز میتونه به پیشرفت سریعتر زبان آموز در سطوح ابتدایی کمک کنه. توضیح برخی نکات به زبان فارسی میتوه باعث بشه زبان آموز زده نشه. از سوی دیگه مدرس نیتیو برای سطوح بالاتر و کلاس های مکالمه میتونه کمک کنه.

به نظر شما کلاس های خصوصی و گروهی چه تفاوت ها و شباهت هایی دارند؟

درمورد تفاوت های کلاس خصوصی و گروهی باید بگم کلاس خصئوصی طبیعتا مزیت های بیشتری از نظر سرعت داره. در کلاس خصوصی میشه دقیقا روی نقاط ضعف زبان آموز تمرکز کرد. برای شروع یک زبان جدید من کلاس گروهی رو شروع میکنم چون همه زبان آموزها هم سطح هستند و کسی بر دیگری برتری نداره. در این حالت گروهی بودن کلاس لطمه ای به سرعت تدریس وارد نمیکنه.

به نظر شما نسبت مدت زمان حرف زدن استاد و زبان آموز به هم باید چقدر باشه؟

مدت زمان صحبت کردن استاد و زبان آموز در کلاس باید بر اساس نوع کلاس و مطالب مورد تدریس تعیین بشه. به نظر من در کلاس جنرال انگلیش نسبت فعالیت زبان آموز باید بیشتر باشه و بین شصت تا چهل و یا هفتاد تا سی درصد متغییر باشه. البته در دوره های آموش زبان انگلیسی برای اهداف خاص یا با استفاده از منابع خاص، این نسبت باز هم تغییر میکنه.

گروه هدف تدریس

• نوجوان
• جوان
• میانسال
• بزرگسال

تخصص مدرس

• Beginner-A1
• Pre-intermediate-A2
• intermediate-B1
• intermediate-B1
• Upper-intermediate-B2
• Advanced-C1
• Proficient-C2